小学一年级数学上册教案及反思,小学一年级数学上册教案及反思总结

人教版一年级上册数学《6和7的组成》教案

按顺序数1—7，倒数1—7 填数： 0 1 （ ） 3 （） 5 （ ） （） 猜数游戏：5后面是谁？6后面是谁？…… 比一比，填一填： 3（ ）2 5（ ）7 7（ ）6 1（ ）0 6（ ）4 5（ ）5 4（ ）7 1（ ）6 6（ ）3 探究新知 学习6的组成：和5，重点讲5和1，4和2，3和3分别组成6。

引人入胜的导入 在欢乐的拍手游戏中，我们重温了5以内的组成，接着，新的数学伙伴6和7登上了舞台。课堂上，我们通过生动的表述，如“6枝花可以用6来表示”，引导学生深入思考，生活中的物品与数字如何用6和7来表达。

.数一数主题图下面的人数和点子的个数。 （2）.请学生举例，说一说生活中哪些事物可以用7两数表示。 （二）拨一拨，比一比 教师用计数器演示 请小朋友们和老师一起拨珠子，先拨5颗，再拨一颗，请小朋友们说一说我们刚才一共拨了几颗珠子，是怎样拨的？ 问；再拨一颗是几颗？ 在直尺上认数。

使学生在已有经验的基础上，自主探究得出计算6加几的各种方法；使学生进一步理解“凑十法”，并能正确熟练的口算6加几。 培养学生初步的观察、比较、抽象及概括能力、动手操作能力和对知识的迁移类推能力。 培养学生合作学习和数学应用意识。

《7的组成与分解》教案1 活动目标 学习7的组成与分解，掌握7的6种分合式。 能根据分合式推算出7的加减算式。 理解7的组成中的互换和互补规律。 活动准备 经验准备：幼儿已掌握6以内的组成和分解。 课件准备：“男孩女孩”情景图片；“男孩女孩分组”情景图片；“分合式”情景图片。 材料准备：1~6数字卡片若干。