秋天的颜色反思,秋天的颜色教学反思

幼儿园中班教案《秋天的颜色》含反思

在教学工作者开展教学活动前，很有必要精心设计一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么你有了解过教案吗？下面是我整理的《秋天的颜色》幼儿园大班语言教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《秋天的颜色》幼儿园大班语言教案1 活动目标：看图学习诗歌，感知诗歌所表达的秋天的色彩美。

涂得密一些，要把所有空白处都上上颜色，不可以有空隙。幼儿涂色，教师指导、询问 打扮树妈妈，贴上树宝宝，进行评价 师：现在树妈妈都找到自己的树宝宝了，它让老师跟小朋友说谢谢，那小朋友要说什么呢？（幼：不用谢）我们班的宝宝都是有礼貌的小朋友。

秋天还有哪些颜色呢？（学习词：五颜六色、五彩缤纷） 师：秋天有这么多的颜色，真美丽，秋天也是丰收的季节。 再次欣赏故事。 师：现在我们再来听一遍故事，把故事的最后一句改为小朋友说“秋天是五颜六色的，很美丽。” 幼儿绘画《多彩的秋天》，教师一旁巡回指导。 简评幼儿绘画情形结束。

在仿编环节，我增加了很多秋天的景色图，帮助小朋友拓展思维，利于小朋友创编。活动效果较好。 《秋天的颜色》这是一篇语言欣赏的儿童诗，小朋友能马上发现诗歌里谁说什么的原因，是因为和自身的关联。语句的表达很优美，小朋友也能根据自身的语言经验创编出类似的语句。

以下是我整理的幼儿园教案10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园教案 篇1 活动目标： 理解散文诗的内容，知道秋天是美丽多彩的。 尝试按照原文仿编活动； 活动准备： 收集图片：小草、枫叶、菊花、松树、大地 挂图。