比较孔子和墨子思想,体会,比较孔子和墨子思想,体会到了什么
墨子和孔子的思想差异
1、孟子:发展了孔子的学说,政治上主张施行仁政,并提出“民贵君轻”的思想。他主张“政在得民”,反对苛政,反对统治者“虐民”“暴民”。墨子:他的思想代表了平民的利益。墨子主张“兼爱”“非攻”和“尚贤”。兼爱就是爱一切人,不分“王公大人”和“万民”的阶级差别,都要同等地爱。
2、儒家创始人孔丘和墨家创始人墨翟都是伟大的思想家,儒家与墨家都重视教育问题,提出了许多重要的教育思想。
3、老子的小国寡民,追求的是一种虚幻的,人与人和谐相处的世外桃源。他的理想社会是一个独立的不与外界联系的社会,百姓们只做自己分内的事,似乎把自己的东西干好就是组成了一个国家的和谐,是封闭的,我想在当今是不提倡的。老死不相往来,把自己永远禁锢在自己的地方。
论述孔子的教育主张:比较儒家,墨家学派教育思想的主要异同
儒家:代表人物:孔子、孟子、荀子。作品:《论语》、《孟子》、《荀子》儒家是战国时期重要的学派之一,它以春秋时孔子为师,以六艺为法,崇尚「礼乐」和「仁义」,提倡「忠恕」和不偏不倚的「中庸」之道,主张「德治」和「仁政」,重视道德伦理教育和人的自身修养的一个学术派别。
荀子,名况,字卿,儒家代表人物之一,主张性恶论老子,姓李名耳,字伯阳,人称老聃,道家学派创始人,著有《道德经》,思想主张是无为”;庄子,名周,人称“南华真人”,道家学派的代表人物,主要思想主张是“天道无为”,著有《庄子》;墨子,名翟,墨家学派的创始人。
儒家代表人物之一,主张性恶论 墨子 -- 名翟,墨家学派的创始人。主要思想有兼爱、非攻、尚贤、检举 韩非子 -- 韩非师从荀卿,提出了君主专制中央集权的理论。法家创始人,著有《韩非子》主张依法治国孙子 -- 字长卿,后人尊称为孙子。兵法家,主张军事方面,“不战而屈人之兵”。 孔子主张“仁”“礼”。
代表人物:孔子、孟子、荀子。作品:《论语》、《孟子》、《荀子》儒家是战国时期重要的学派之一,它以春秋时孔子为师,以六艺为法,崇尚“礼乐”和“仁义”,提倡“忠恕”和不偏不倚的“中庸”之道,主张“德治”和“仁政”,重视道德伦理教育和人的自身修养的一个学术派别。
因此对后来大一统王朝政治产生重要影响的主要有儒、道、法。儒家:代表人物:孔子、孟子、荀子。
墨子思想和孔子思想有什么不同?
1、墨子和孔子的思想差异如下:教育目的不同 在教育目的上,孔子提出培养德才兼备的从政君子,即“士”和“君子”,让“士”和“君子”参与国家政事管理。同时孔子还主张“仕而优则学,学而优则仕”,将学优和仕优联系起来,以学优保证仕优,赞成“任人唯贤”。
2、下面分就两个基本方面对孔老政治哲学的不同之处加以比较。政治哲学基础——仁、礼与道的差异孔子的政治哲学基础是“仁”和“礼”,即借助伦理道德和政治道德的规范,抑制或缓和个人与社会、国家与国家、阶层与阶层、个人与个人、个人与家庭之间的种种矛盾,以求得社会与国家的稳定与和谐。
3、墨家思想主张的是兼爱,非攻,尚贤.而孔孟主张的是民贵君轻,以仁政治天下都是思想家,一个人的思想不能尽收,所以各人有个人的思想。孔子提出‘仁’的学说,求统治者能体察民情,爱惜民力,反对苛政和任意刑杀。
孔子和墨子教育思想的异同
【答案】:儒家和墨家是春秋战国时期两个著名的学派,孔子创办了儒家学派,墨子创办了墨家学派,并使之与儒家相对立。两个学派的观点既有相同之处,也有不同的地方。儒墨两家教育思想的相同点。
孔子和墨子教育思想中的相同之处 的,后来有较大差别,主要是教育和学习的结果。人 .在教育作用上都肯定教育必须为社会政治 的聪明才智不是先天的,是后天学习的结果,任何人 服务 只要接受教育,努力向学,就一定能获得成功。因 第一,孔子继承了文王、周公的道德和文化传 此,孔子特别重视教育。
儒家学派和墨家学派教育的不同之处:儒家强调“仁”,仁就是爱人的意思,但儒家强调的爱是有差别的爱。墨家也强调爱,但墨家的爱是“兼爱”,就是无差别的爱,爱所有人。儒家强调道德上的教育,墨家除了道德上的教育,还主张科学技术上的教育。
墨家的教育方法与儒家大有不同,包括:主动、创造、实践、量力。总之孔子和墨子作为当时社会的显学流派。对社会产生巨大影响,在当今也有很重要的研究和学习的意义。