骑上我的小红马反思,骑上我的小红马反思简短

小学二年级语文《谁跟小羚羊去避暑》知识点、教案及教学反思

1、无过之过： 教导孩子们从错误中学习，理解适度和平衡的重要性。小猪照镜子： 通过小猪的自我认知，引导孩子们认识自我并培养自尊。象鼻子桥： 展示了创造力和解决问题的能力，培养孩子们的创新思维。奇怪的镜子： 带领孩子们探索真实与幻象的界限，培养独立思考的能力。

2、谁跟小羚羊去避暑 炎热的夏天来了，小羚羊的妈妈要带孩子到高山地带去避暑，小羚羊想，还有许多小伙伴也一定热得难受，得约大家一起去。“谁跟我去避暑？”她一面走，一面喊。一匹小红马奔跑过来，对小羚羊说：“我不去，我一出汗就象洗了冷水澡一样凉快了。

3、幼儿园优秀教案 篇2 活动目标 了解小动物避暑的方法。 尝试表演故事，根据所扮演的角色清楚地讲述避暑的方法。 活动准备 课件准备：《谁跟小羚羊去避暑》插图、故事音频、配乐音频。 纸质教具：小羚羊、小红马、小黑狗、小黄鸡、小松鼠、小灰兔的头饰。 活动过程 教师提问，引发幼儿讨论夏天有哪些避暑的方法。

4、所有这些，在我们的现实世界中都是不可能发生的。可实际上，童话故事正是以‘幻想’为一方面，以‘真实’为另一方面，给童年增添了更多的色彩。

《赛马》大班教案

鼓励幼儿在音乐中与爸爸、妈妈一起玩《过山洞》的音乐游戏。 （1）引导幼儿随音乐以自己最喜爱的方式过上洞。 （2）指导幼儿认真倾听音乐，当音乐停止时，保持动作不变。 活动延伸：引导幼儿与爸爸把妈妈互换角色进行表演。

大班教案 篇2 主题游戏背景 幼儿的兴趣是确定主题内容的主要依据。这提醒老师要在幼儿生活的范围内选择可以形成其经验的素材。在一次集体备课中，我们翻阅到了由许卓娅老师主编的主题活动《蚂蚁王国》，一下子被《蚂蚁王国》强盛的主题生命力所深深吸引。确实，在幼儿园经常会看见孩子们聚在一起看看蚂蚁搬家的身影。

幼儿园音乐活动教案 篇5 设计意图： 《指南》艺术领域中有两大目标：感受与欣赏、表现与创造。大班幼儿较小中班幼儿来说，在音乐的感受力、表现力和创造力上都要成熟能干的多。他们能不仅仅接受常规曲风的学习，对生活中一些创新的音乐元素也会有所感受，而RAP这种形式的歌曲，在现今社会是十分流行的。

欣赏《春之歌》。 小结 中国画是以毛笔、墨、宣纸为绘画材料进行创作的一种绘画形式。 引发幼儿继续收集、欣赏中国画的兴趣。 幼儿园大班美术教案 篇6 活动目标： 认识各种仙人掌，知道其主要外形特征。 大胆作画，积极动脑，能够用萝卜拓印出各种不同仙人掌。

幼儿园大班语言公开课《小白兔借尾巴》教案

1、教育挂图《奇妙的尾巴》，幼儿活动材料《长和短》 活动过程： 讲述故事 讲述《小蝴蝶借尾巴》的故事，引导幼儿认真欣赏。 根据故事内容设置问题，鼓励幼儿自由讨论并大胆发言。 尾巴用处大 出示教育挂图《奇妙的尾巴》，引导幼儿认真观察，看一看动物的尾巴有哪些不一样的地方。

2、第八周： 集体活动：秋天，草了变黄了（语言、科学）五彩的树叶（语言、科学、艺术）奇妙的拼图（语言、艺术）小树叶（社会、艺术）许多树叶（语言、科学、艺术）落叶（语言、科学、艺术） 小组活动：追树叶 、树叶、花儿找家 游戏生活活动：在日常生活中引导幼儿观察秋天的变化。自己动手，开展树叶拼画、插花活动。

3、小猫咪、小兔子、小黑熊和小红鸟从卡片后面伸出头来，开心地说：“波波，祝你新年快乐！”⑺ 幼儿园托班小故事 小猴子下山 小壁虎借尾巴 小猫种鱼 小兔子找太阳 狼和七只小羊 如：老虎问小猪：“我嘴里什麽味儿？”小猪说臭味，老虎一口吃掉了小猪。