孔融让梨教学反思,孔融让梨课后反思

幼儿孔融让梨怎么上

在活动中，我还注意引导幼儿大胆发言自由讨论，并且自己想办法尝试解决问题 ，把更多学习空间留给了幼儿。 《谦让》幼儿园中班社会教案 篇5 教学目标 认知： 知道“孔融让梨”的传统故事。 知道同学之间互相谦让的事例。 知道讲谦让是一种美德，同学之间互相谦让可以增进团结。

孔融让梨，端午节的报幕词男：端午的鲜花绚丽多彩。女：端午的阳光灿烂夺目。男 ：伴着花朵的芬芳，披着节日的盛装，女：“端午”，这个属于我们的节日，又来到了我们的身边。 合：祝大家节日快乐！男：看，张张笑脸，荡起节日的欢乐。女：听，阵阵乐曲，扬起希望的风帆。

再比如幼儿园教师在培养儿童谦让精神的时候，可以让幼儿对《孔融让梨》的故事进行角色演绎。教师首先提出孔融遇到的问题，倾听幼儿园儿童的然后引出游戏。随后让儿童各自扮演角色上演孔融让梨的故事，最后启发儿童进行讨论，得出同伴之间应该礼让的结论。

小班教案:孔融让梨

1、老师小结：做事情应该谦让，让幼儿先走，或者轮到自己的时候才走，不推也不抢，就不会有小朋友被挤到桥下了。 第二次玩独木桥游戏 老师教育幼儿学会相互谦让。 讲述故事《孔融让梨》 教育幼儿向孔融学习相互谦让 教育幼儿在家也能与人分享，为家里的爸爸妈妈爷爷奶奶着想。

2、孔融四岁，知道让梨。上让哥哥，下让弟弟。大家都很称赞他。 教学反思： 故事《孔融让梨》让幼儿通过简单的故事理解，深刻地体验到谦让这种美德，在讨论中幼儿很清楚地明白了什么叫谦让，什么时候该谦让。

3、阅读《三字经》总体教学目标：知道一些中国的文化知识 提高心理素质 认识汉字 提高记忆能力 三字经教案：融四岁，能让梨，弟于长，宜先知 教学目的：能流利地朗读和背诵本句三字经 知道《孔融让梨》的故事，了解同学之间互相谦让可以增进团结，讲谦让是一种美德。

4、活动过程：教师复习学过的《三字经》内容。师：“小朋友，上次我们学了一个《黄香暖席》的故事，故事里讲了一件什么事？（幼儿说出：黄香小朋友孝敬父母。）三字经里是怎样说的？（幼儿一边拍小手一边诵读出“香九岭，能温席。孝于亲，所当执。”两句。

5、小班教案 篇3 【教学资料】 为人子，方少时。亲师友，习礼仪。 香九龄，能温席。孝于亲，所当执。 融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。 【教学目标】 正确流利地朗诵原文，积累语言。 明白《黄香温床》《孔融让梨》的故事，了解孝敬父母，互相谦让是传统美德。要继承和发扬这种美德。

6、给小班的儿童讲完孔融让梨的故事后教师问孩子要让梨幼儿回答是孔融小，吃不完大的。根据查询有关资料，给小班幼儿讲完《孔融让梨》的故事后，问孩子们，孔融为什么让梨，不少幼儿回答是孔融小，吃不完大的。教育幼儿懂得礼让，知道尊老爱幼。