高中历史备课教学反思,高中历史教案教学反思

新课程理念下历史教师怎样进行教学反思

1、在课堂教学中如何找到实施有效教学方法的载体；在新的要求下如何选择新的知识以调整自己的知识结构；等等。凡此种种都没有现成的答案可寻，这也要求我们不断进行反思，在比较中选择解决问题的正确方法和合适的途经，这正应了“教师是新课程的研究者、实施者和创造者”的理念。

2、新课程改革使教师具有更多的创造新形式、新内容的空间更注重教师对教材的个性化处理，更注重教师具有新的教育理念．更注重教师对教学提出自己的、新的、独特的教学思路。

3、在新课程理念下，教师在工作中更需要不断地反思，细心地审视和分析正在发生的一切教育教学现象、自己实施的教学方式、教学行为、教学方法是否符合新理念？是否有利于学生们的个性发展？是否有利于学生能力和素质的提高？所以，我们教师要培养自己的反思能力。

4、那么在新时期里，中学历史教学如何开展，才能更好地贯彻新《历史课程标准》中提出的新理念，符合新历史课程改革的精神和主旨，无疑是我们教学第一线的历史教师值得探讨的一个话题，也是我们的历史教师不能回避的问题。

5、写下这些反思，有助于对新理论、新思想的消化、吸收、应用，使自己的教育思想、教学策略不断更新，始终处在教学改革的前沿，促使自身的专业水平不断提升。教学反思的方法：思效。学生的学习效果是教师最关注的`问题，进行课后反思要做到“当堂思效”。