僵化教育扼杀孩子天性,僵硬的教育模式

由：admin 发布于：2024-06-06 分类：人格魅力感悟阅读：34次评论：0次

不正规早教扼杀孩子天赋

不正规早教扼杀孩子天赋1 身为父母望子成龙是人之常情，但将希望寄托于早教培训班，让幼小的婴儿过早接受目标明确的教育，是否真的对孩子的身心健康有益？笔者身边的同事都是高学历的强将，情商智商兼优，说起来，谁也没接受过什么早期教育培训，都是在大自然中纯生态成长起来的。

这些例子都是因为接受了超前的教育，导致孩子的潜能在小的时候就被用光了，等到需要用到潜能爆发的时候，却比普通人的能力更差，这就是典型的接受了超前教育而导致拔苗助长，影响了未来的成长和发展。家长注重早期教育的心理是可以理解的，但一定要注重方式。

这样的早教非但不能开发智力，甚至会损伤孩子的潜力，让孩子对学习充满厌恶。等孩子进入中小学学习时，会对课堂教学充满抵触心理，到时家长肯定后悔不已。

父母千万不要对孩子做10件事1 不要瞧不起孩子 “你这么这样笨啊！”每当这类话脱口而出时，都会损伤孩子的自尊心、削弱孩子的自我观念。不要恐吓孩子采用恐吓的方式来管教孩子，也会减弱他的自我观念。

孩子要下河游泳，成人不是教会他怎样在水中保护自己，而是简单地拒绝理由当然是危险。孩子要登高也不被允许，当然也是由于安全的原因。孩子都十多岁了，还不敢一个人到门口去买东西，因为大街上是危险的。不会自己削苹果，因为刀子是危险的。

一）当你扼杀孩子兴趣爱好的时候，你的孩子已经开始学会沉默了正如电视剧中展现的一样，当成绩优秀的英子，被母亲制止，不能再去天文馆演讲的时候，英子的人生就只剩下了光溜溜的学习，孩子的失落与沉寂就已经开启了。

幼儿园小学化的原因传统的育儿观念的影响。在我国传统教育观念中，“不能让孩子输在起跑线上”，影响着绝大多数家长对孩子的教育方式。所以，为了孩子能够在起跑线上领先，家长们使出了浑身解数，极尽所能的教孩子各种知识，为孩子报各种辅导班、兴趣班，甚至，以自己的孩子学得知识多为傲。

幼儿园的孩子都处于长身体的阶段，机体和神经系统都比较弱，大脑很容易疲劳。而过早地让孩子进行规范性学习，对孩子的肌肉、骨骼的发育都不利。同时也可能会对神经系统造成伤害，给孩子的健康带来危害。

幼儿教师是幼儿教育的直接实施者，端正幼儿园园长和幼儿教师的教育思想，提高他们的业务素质和能力对纠正幼儿教育小学化倾向显得尤为重要。因此，国家和地方应加大对幼儿园园长和幼儿教师培训的经费投入。转变思想，提高素质，使全体园长和幼儿教师的教育思想彻底扭转过来，使其素质更加适应幼儿园素质教育的需要。

这是因为幼儿教育家和儿童心理学家早就已经通过实验证明了，6岁前孩子的身心发展不足以支撑他们学习知识。从心理上看，儿童教育家蒙特梭利教授在《有吸引力的心灵》一书中提出：0-6岁的教育重心是发展儿童的个性和潜能。

幼儿园的孩子都处在长个子的时期，人体和神经都比较差，人的大脑很容易疲劳。而太早的让孩子开展规范化学习培训，对孩子肌肉、人体骨骼发育都不好。并且也可能对中枢神经系统造成危害，给孩子健康产生伤害。

僵化教育扼杀孩子天性,僵硬的教育模式

1、避免过度保护：过度保护会让孩子失去独立思考和解决问题的能力。家长应该适当放手，让孩子自己去面对和解决问题。培养自主学习能力：家长应该培养孩子的自主学习能力，让他们学会自我驱动，这样他们才能更好地发展自己的天性。以身作则：家长是孩子的榜样，他们的行为会直接影响到孩子。

2、不要拿成人的思维去约束孩子。孩子的年龄小，他的认知能力有限，但他凭借自己的好奇心会去想象自己不理解的事情，这就是想象力的作用，孩子在向你传达的时候，不妨顺从他的想法，听一听他怎么说的，不要着急去否定、纠正他。学会做一个“不知道”家长。

3、要让孩子多去观察生活在日常生活中，家长如果不想埋没孩子的天性，平时需要让孩子多去留心观察生活，并且要提出大胆的假设和疑问。

4、只有认真分析孩子的智力结构、兴趣爱好、性格偏向等，采取适合孩子特点的教育方式，才能使孩子发挥出自己的特长，逐渐改善先天的不足，健康地成长。

5、家长应该如何去教育孩子？家长如果想很好的教育孩子，就要给孩子买一些有利于开发智力的玩具帮助孩子，孩子小时候如果看漫画的话，父母要去陪伴孩子的孩子，在阅读当中收获快乐。

6、要想不扼杀孩子的天性，可以有以下教育方式：给孩子适当的鼓励很多儿童在上幼儿园的时候，在校表现良好，老师就会给他们奖励小红花，小红花并没有多大的价值，但是孩子却倍加的珍惜这份奖励，而且他也会继续保持。

你不能改变它，你只能适应它。衡水模式虽然抹杀了孩子的天性，限制了孩子的快乐，但也给了孩子对未来的希望，比手机控制、网瘾少年、天天少年的问题更好。所以，衡水模式应该毁了未来的教育，而是给孩子一个未来！军事化管理并不可怕。可怕的是你想追求更好，你很努力，但整体环境差。

电子产品的存在会影响小学生的成绩随着科技的发展，现在电子产品越来越发达了，很多孩子都已经有了自己的手机，甚至有一些手表电话，孩子会用这些东西来看电视或者是打游戏，这些情况都是非常不好的。

对孩子并不过多要求，一味的希望他有一个愉快的童年，这样也会造成孩子因为无法控制自己的行为而放弃学习。所以，在我看来，学习应该由孩子与父母共同完成。首先，父母应该有一个良好的学习状态，耳濡目染之中，孩子也能够受到影响。

会给孩子造成压力和紧张感，让孩子感到焦虑，导致成绩越来越下滑；也让孩子过分的在意分数，忽略学习的过程。

最后，父母对好成绩的单纯追求会导致亲子关系的恶化，孩子会感到不安全。过分强调情感会让孩子感受到父母对他们的爱。没有理解和关注，孩子们会越来越恨他们的父母。从长远来看，这种关系将会恶化。缺乏父母的关爱会让孩子从小就感到不安全。