歌曲龙的传人感悟,浅谈歌曲龙的传人的见解和分析

作为龙的传人你们有什么感想?

1、作为龙的传人，我认为是很自豪的，还是愿意为龙的传人努力，怕你龙的传人更有进步。

2、龙是我们中华民族、炎黄子孙一个神圣而又至高无上的一个象征，它能掌握和控制一切事物的成与败，吉与凶，祸与福。中国人太崇拜龙，把它神话了。我们是龙的传人，怎能让龙失望呢？所以要好好学习，努力成为一名对国家有用的人才，让龙的精神代代相传。

3、五年级《龙的传人》采用的是总分总的顺序，写出了龙在人们心中的地位，也讲述了龙所象征的含义。感受到了龙与中国人有着密不可分的联系。《龙的传人》从龙与中国人密切关系，龙到底是什么以及中国人赋予龙的丰富含义等几方面，告诉我们中国人为什么自称“龙的传人”。

北京版小学四年级下册语文《龙》教案三篇

1、理解龙的象征意义，体会龙所代表的追求自由完美的民族精神。 学习作者首尾呼应的表达方法。 教学准备： 教师：录音机录音带图片课件 学生：预习课文，查找有关资料。

2、小学四年级语文《龙》教案范本一 教材分析： 这是一篇凝聚着强烈民族自豪感和爱国情感的 文章 ，教材通过对龙的传说、龙在中国人心中的地位以及龙的象征意义的描述，赞颂了勤劳智慧的中国人民对自由完美的向往和追求，意在培养学生的民族自豪感、自信心。

3、四年级下册语文《飞向蓝天的恐龙》教案范文一 【教学目标】 认识“钝、凌”等7个生字，会写“恐、凶”等13个生字，通过字形构造特点理解“茹毛饮血、五彩斑斓”等词语的意思。

一首的歌写作文

1、听一首歌写作文 关于音乐的作文音乐的味道人类的感情丰富而敏感，生活的一点一滴都会拨动我们的心弦，引发人类最初的感动和想望。 于是有了音乐，音乐成了我们最好的宣泄方式，音乐里每一个跳动的音符，都把我们的内心世界张扬得淋漓尽致，活灵活现。

2、以一首歌为话题的作文一 童年是一首歌，是一阕跳动着快乐的音符的《意大利波尔卡》；是一曲带着梦幻与疯狂色彩的《卡农》，抑或是那悠扬深沉的《重归苏莲托》…… 意大利波尔卡 快乐，是每一个童年里必不可少的因素，就如同一首歌少不了音符。那快乐的音符，在外婆家的屋檐下欢快地跳动着，华丽地旋转着。

3、我喜欢的一首歌作文，500字左右 我最喜欢的一首歌是——《童年》这首歌虽然没有周杰伦的歌那么快，也没有S·H·E的歌那么有活力，它是温柔，幽雅的，可每当我想起它，一种无法形容的感觉油然而升，是我联想到很多很多。

4、那天我做数学作业，一打开数学《寒假作业》，那些X、Y、Z似乎都在咧嘴笑我：“来试试，看你是不是 无论是树木从嫩光儿长成参天大树，还是小孩从呀呀学语长大成人，都同样伴随着一首歌。这是一首色彩斑斓的歌，是一着清亮亮的歌，当然这歌中也难免没有忧伤、幽怨，无奈酸楚的一段曲调...。

5、以听到的一首歌写一篇作文 世界上有千千万万首歌，每首歌的背后都有一个故事。至今，仍有一首歌盘旋在我心底，每每忆起，都会感到莫名的惆怅。我，听懂了那首歌。 假期我去了丽江。我坐在飞机上憧憬，憧憬这片我心中的世外桃源。这里的文明与风景那么古老，一定能找到一份最初的淳朴。

《龙的传人》的中心思想是什么?

1、课文通过对龙的传说、龙在中国人心中的地位以及龙的象征意义的描述，赞颂了勤劳智慧的中国人民对自由完美的向往和追求。

2、《龙的传人》的中心思想是什么？教材通过对龙的传说、龙在中国人心中的地位以及龙的象征意义的描述，赞颂了勤劳智慧的中国人民对自由完美的向往和追求，意在培养学生的民族自豪感、自信心。

3、爱好历史的人往往会养成一种历史观念，正是这种观念，使他们在看问题的时候和其他人迥然不同。比如我们说起“龙的传人”，很多人都以为这是几千年来的传统观念，其实也只有二十多年的历史。从二十多年以前以至上古时代，人们并不这么理解问题，龙的形像也很复杂多变。

4、图腾祥瑞文化，主要有龙、凤，麒麟、灵龟等。龙是中华民族的象征，我们都是龙的传人。龙也代表男性、皇权、阳刚。凤则代表女性、母仪和美丽。龙凤呈祥代表夫妻恩爱和谐。麒麟、灵龟都是龙族，祥瑞象征。

5、我们作为华夏子孙——龙的传人，务必对其去伪存真，由表及里，认真的、辩证地去学习、理解和掌握，特别是在这个离经典越来越遥远的时代，我们更有必要重新认识，解析它们。《论语》传递的是一种朴素的、温暖的生活态度，中无一句虚言，处处都落在实处。