锻炼孩子的口头表达能力的话题,怎样锻炼孩子的口才和表达能力

如何提高孩子的语言表达能力

经常鼓励和赞美孩子，帮助他们树立自信心。在孩子面前，不要过于强调他们不爱说话的倾向，而是通过诱导、暗示和帮助来提高他们的语言表达能力。尊重保护要尊重孩子，保护他们的自尊心。在孩子发音不准、口齿不清时，不要揭短或嘲讽，而是耐心纠正和引导，让他们在愉悦的氛围中学习语言。

孩子的语言表达能力是一个需要长期培养的过程，需要家长和老师的共同智慧。以下是为你准备的10个建议，帮助孩子提高语言表达能力。开启话痨模式多和孩子对话，鼓励他们分享心声，同时要耐心倾听并给予肯定。书香浸润引领孩子进入阅读的海洋，让他们在好书的世界中丰富词汇，体验多样表达。

孩子的语言表达能力是每个家长都关心的问题。那么，如何培养孩子的语言表达能力呢？下面是一些实用的建议。创造丰富的语言环境让孩子沉浸在语言的世界中。多与孩子交流，鼓励他们表达自己的想法，通过生动的故事、歌曲和游戏，激发他们对语言表达的兴趣。

孩子的语言表达能力是其智力和社交能力的重要体现。本文将介绍几种提高孩子语言表达能力的方法，帮助家长更好地与孩子沟通。与孩子交流与孩子保持密切的沟通，多与他/她交流，用简单的语言和肢体语言来表达自己的意思。读书给孩子读绘本或故事书，让他/她听您的声音和语调，并鼓励他/她模仿您的发音。

列举一些适合幼儿的谈话话题

你喜欢吃什么饭？你知道做它用什么食材吗？乘坐的立通工贝为话题。早晨小朋友是怎么来的幼儿园？电动车、汽车、公交车、步行。

以丰富幼儿知识开拓幼儿视野为主的话题 爱玩是幼儿的天性，游戏是孩子的最爱。所以为了培养幼儿想说、敢说、会说的习惯，让幼儿在游戏中学习。我们玩了说反词、接词、成语小秘密等语言游戏，还经常出些脑筋急转弯，谜语，知识问答类的题目，启发开动幼儿的小脑筋，训练幼儿的思维能力。

以选择幼儿感兴趣的趣事为主的话题 不同年龄段的孩子，生活经验和被他们关注的内容都有所不同，所以晨谈的内容要根据本班幼儿的特点，因人、因时、因事制宜的进行形式多样、生动活泼的交谈。内容要从幼儿的兴趣和近日生活的共同点出发，切入点要小而有趣，这样才能引起幼儿的关注。

通过提问引出谈话话题。（1）小朋友们喜欢看动画片吗？喜欢看什么动画片呢？（2）你为什么喜欢看这个动画片呢？出示动画片人物图片，引导幼儿就这些动画片人物和他们所在的动画片进行交谈。

没必要想着聊什么话题，陪幼儿园的孩子玩一些小游戏就行。

提升孩子表达能力的幽默故事感言

1、《别输在不会表达上》读后感1 数千年前的先知与智者苏格拉底先生说：“世间有一种能力可以使人很快完成伟业，并获得世人的认识，那就是令人喜悦的讲话能力。”人际关系学家戴尔·卡耐基先生说：“一个人的成功，15%靠技术知识，85%靠口才艺术。

2、又如我给孩子讲《会爆炸的苹果》故事中，通过学习：“勤劳的”小猪、“狡猾的”狐狸这两个形容词，在孩子理解词义后，我利用举一反三的方法，引导孩子动脑筋，尝试运用这两个形容词去讲述：勤劳的……；狡猾的……。就是这样日积月累，孩子的词汇量不断增多，口语表达能力也相应得到提高。

3、幽默童话故事有很多种玩法，不仅能带给孩子们快乐，还能让他们明白人生道理。例如，通过神笔马蹄铁的故事我们可以学到贪婪是万恶之源，并且要珍惜眼前拥有的一切。幽默童话故事还能在语言层面上帮助孩子们提高表达能力和想象力。

浅谈如何培养学生的口头表达能力

1、学会反思，培养“说”的能力 学生最重要的学习是学会学习，最有效的知识是自我控制的知识，也就是反思智慧，反思是指人们对于自身的行为思想等进行思考的过程，是一种对认识活动的再认知。新的课程标准从全面育人的角度，提出培养学生“初步的评价和反思意识”的目标。

2、阅读教学是培养学生口头表达能力的有效途径之一。本文从创设学习情景，激发表达欲望、抓住关键词句，设计有效的语言实践动、发挥独特体验，提高学生口头表达的生动性和精心预设，生成精彩的语言表达等四个方面对如何在阅读教学中培养学生的口头表达能力进行深入的阐述。

3、先要明白自己的英语处于哪个水平 中国的教育是应试教育，很多学生的共同弱势点在于平常的书面阅读水平不错，但是听力很差，口语表达能力也不行，书面表达也只算凑合。具体问题还是要具体分析，因为每个人的情况不一样，有的人听资讯报道还是能听懂大部分，但是听其他的就显得比较薄弱了。