麋鹿的感受,读了麋鹿这篇文章你体会到了什么

17.麋鹿好词好句及感受

【第1句】麋鹿的模样是那样特别：角似鹿非鹿、头似马非马、尾似驴非驴、蹄似牛非牛……可能是被我们惊动了，喝水的麋鹿抬起头，眼睛里闪过些许惊讶和胆怯。

写作特色：这是一篇说明文。文中运用了大量的说明方法。列数字：体重250千克，120头，已经超过2000头。作比较：麋鹿角的各枝尖都指向后方，而其他的鹿角尖都指向前方。尾巴是动物中最长的。麋鹿的期比其它鹿类药长，超过九个月，每胎仅产一仔。学习使用过渡句。

好句 吃水不忘挖井人。知恩图报者，贤者也。让我们也学会感恩吧，就像生命离不开水的滋养，我们也离不开感恩的相伴。上善若水， 感恩更当如泉，就在于让这个世界在感恩的滋润中变得更加美好吧！ 好段 感恩是有意义的。爱让这个世界不停地旋转。

可爱的小麋鹿，每天坐在家门口等妈妈回来。 8阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。 8那些衣服很艳丽很华美，像戏装一样。 8春雨像闪烁的绣花针一样，亮晶晶的。 90、蝴蝶在空中翩翩起舞，就像一位舞蹈演员在跳舞。

我在寒假里读了这本书，他给我的感触很大。 鲁迅的作品可以说是独一无二的。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求满是好词佳句的华丽。却更能吸引读者，仿佛在给你讲故事一样。 比如范爱农的眼球白多黑少，看人总像在渺视。有比如“却仍然看见满床摆着一个“大”字”。

飞禽淅沥，走兽凶顽。林内松千干，峦头竹几竿。吼叫是苍狼夺食，咆哮是饿虎争餐。野猿长啸寻鲜果，麋鹿攀花上翠岚。风洒洒，水潺潺，时闻幽鸟语间关。几处藤萝牵又扯，满溪瑶草杂香兰。磷磷怪石，削削峰岩。狐狢成群走，猴猿作队顽。

独自去大丰中华麋鹿园景区旅行,有怎样的感受?

首先，中华麋鹿园的自然风光令人陶醉。园区内绿树成荫，鸟语花香，空气清新。我沿着蜿蜒的小路漫步，欣赏着沿途的风景，感受着大自然的宁静与美好。此外，园区内还有丰富的水域资源，湖水清澈见底，水草丰茂，为麋鹿提供了良好的生活环境。在这里，我仿佛置身于人间仙境，心情愉悦，身心得到了极大的放松。

总的来说，独自去大丰中华麋鹿园景区旅游是一次心灵的洗礼，让人在自然的怀抱中找到内心的平静。这不仅是对眼睛的一次享受，更是对心灵的一次滋养。无论是对麋鹿的喜爱，还是对自然的敬畏，都会在这次旅行中留下深刻的印记。

走进中华麋鹿园，仿佛踏入了一个远离尘嚣的自然天堂。清新的空气、葱郁的树木以及那悠闲自得的麋鹿群，共同构成了一幅和谐安宁的画面，让人的心灵得到了前所未有的洗涤和放松。一进入园区，首先映入眼帘的是精心规划的绿色植被，错落有致地分布着各种树木和花卉。

苏教版小学六年级语文上册17课《麋鹿》读后感(要一篇作文)

生活习性：麋鹿是一种草食性哺乳动物，角每两年托换一次，经常在水中觅食站立跋涉浅游，在夏季毛呈棕红色，冬季呈棕灰色，它的自然繁殖力很低。传奇经历：3000多年前在黄河，长江中下游地区有麋鹿，在寒潮逐渐减少，竟然销声匿迹。1865年在北京南郊发现了120头，随后数十头被陆续盗往欧洲。

麋鹿读后感（一） 假期里，我读了一本书叫《麋鹿》。 《麋鹿》由8个小故事组成，每个故事都是不同的。这本书的主编叫：雷·布拉德伯，他是美国著名的科幻作家，曾获得世界奇幻文学协会终身成就奖、美国科幻小说作家协会大师奖等众多奖项。

《麋鹿》是苏教版语文第十册的一篇课文，该文以简洁的语言和丰富的内容，层次清晰地介绍了珍稀动物麋鹿的外形特征和生活习性，以委婉的含蓄的笔触叙述了它们历经磨难终于回到祖国的坎坷命运，朴素的说明中注入浓浓的情趣，也渗透了强烈的爱国情感。《麋鹿》一文给我们的启示是莫忘国耻，振兴中华的爱国精神。

课文解读：《麋鹿》是一篇说明性文章，介绍了我国珍贵动物麋鹿外形特点、生活习性和传奇经历，体现了国家对保护野生动物的高度重视。麋鹿介绍及图片展示：麋鹿属偶蹄目、鹿科、麋鹿属，俗称“四不象”。角似鹿非鹿，脸似马非马，蹄似牛非牛，尾似驴非驴。

叶子上的叶脉煞是有趣。有的像一个手指，有的像一朵花，有的像驯鹿，有的像一所平房……千姿百态，百看不厌。

这篇课文围绕麋鹿主要写了三个方面的内容：麋鹿的外形特点，麋鹿的生活习性。麋鹿的传奇经历3000在我国黄河长江下游生活，但汉朝是逐渐减少，最后销声匿迹。