王献之练字设计反思说课稿,王献之练字的故事告诉我们什么道理

由:admin 发布于:2024-05-30 分类:感悟评价 阅读:42 评论:0

评价《王献之练字》一课中如何加强语言文字的训练

这篇文章给我的启发是只要勒奋刻苦认真做好一件事,才会成功。我平常在家写作业时总想着玩,玩的时候总想着看书,以后我要改掉这个坏毛病,像王献之那样认真做好每一件事,勒奋刻苦的学习,我将来也会有成就的。

善于听课,学习多种书风。王羲之早年又从卫夫人学书。卫烁,师承钟繇,妙传其法。她给王羲之传授钟繇之法、卫氏数世习书之法以及她自己酿育的书风与法门。志存高远,富于创造。他学钟繇,自己能够将大师的真传和精华融化于自己的书法中。

《王献之练字》读后感1 今天上午,我读了《王献之练字》这篇文章,读完之后,我的心情久久不能平静。王献之是晋代大书法家王羲之的儿子,他从小就跟父亲练习书法,献之很聪明,八九岁就写得一手好字,常常受到人们的夸奖,他渐渐地自满起来。

王献之于是又问:“那五年总可以了吧。”结果母亲仍旧是摇头,献之终于急了,问究竟要多久才能练好字,他的父亲便走到窗前,指着院内的一排大缸说道,只要你把院子中的十八口大缸里面的水全部染黑,也许你的字就会练好了。于是王献之开始夜以继日地练习书法,这一练就是五年。

王献之练字阅读答案语文目标

1、【教学目标】 正确、流利、有感情地读课文。知道王羲之和王献之父子俩是我国古代大书法家。 知道王献之成为大书法家的“秘诀” ,懂得只有坚持不懈、勤学苦练才能成功的道理。 理解“自满、惭愧 、秘诀、聚精会神” 等词语。【教学重、难点】弄懂书法家王羲之、王献之成功的秘诀。

2、问题一:王献之练字方法——坚持不懈地(勤学苦练)。相关故事:王献之的父亲王羲之是一位杰出的书法家,王献之受父亲的影响,自幼爱好书法,但他对父亲写的字非常羡慕,很想有一天能赶上父亲。

3、比如《王献之练字》一课,整节课教师采用用自己喜欢的方读自由读、默读、齐读、男生读、指名读等多种形式的读,引导学生通过读体会人物的情感,走进文本,与文中人物对话,交流情感。

王献之练字的启示是什么?

1、这篇文章给我的启发是只要勒奋刻苦认真做好一件事,才会成功。我平常在家写作业时总想着玩,玩的时候总想着看书,以后我要改掉这个坏毛病,像王献之那样认真做好每一件事,勒奋刻苦的学习,我将来也会有成就的。

2、《王献之练字》读后感1 今天上午,我读了《王献之练字》这篇文章,读完之后,我的心情久久不能平静。王献之是晋代大书法家王羲之的儿子,他从小就跟父亲练习书法,献之很聪明,八九岁就写得一手好字,常常受到人们的夸奖,他渐渐地自满起来。

3、王献之练字 王献之是著名书法家王羲之的第七个儿子,他受父亲的影响自幼爱好书法,他见父亲的字写得非常好,所有的人都在临摹他的字,真是羡慕不已。不知道自己什么时候也能像父亲那样成为一位受人敬仰的大书法家。

4、终于攀登上了书法艺术的高峰。王献之练字的故事告诉我们,哪怕是一点点进步都是来之不易的,任何伟大的成功都不可能唾手可得。千里之行,始于足下,不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。勤奋能使人成为幸运的宠儿,上帝对勤奋给予一切。

5、王献之是中国南北朝时期的书法家,他的书法被誉为“天才写作家”。王献之的练字故事是一个著名的传说,讲述了他如何练就了一手好字的经历。据传说,王献之年轻时,非常喜欢写字,但是他的字并不好看。有一天,他听到一位老师说,要想写好字,必须先练好笔。于是,王献之开始了漫长的练笔之路。

王献之练字的故事

1、一天,他悄悄地走到儿子的身背后,猛地拔他执握在手中的笔,没有拔动,于是他赞扬了儿子说:“此儿后当复有大名。”王羲之知道儿子写字时有了手劲,这才开始悉心培养他。后来,王献之真的写完了这十八缸中的水,与他的父亲一样,成了著名的书法家。

2、一天,小献之问母亲郗氏:“我只要再写上三年就行了吧?”妈妈摇摇头。“五年总行了吧?”妈妈又摇摇头。献之急了,冲着妈妈说:“那您说究竟要多长时间?”“你要记住,写完院里这18缸水,你的字才会有筋有骨,有血有肉,才会站得直立得稳。”献之一回头,原来父亲站在了他的背后。

3、有一次,王献之正在专心练字,父亲在他身后看了很长时间,他一点都没有察觉。王羲之悄悄伸过手去,猛地抓住了他的笔端,紧接着用力向上一提。王献之全身心地投入到写字上,根本就没有想到父亲会来抓他的笔。 让王羲之高兴的是,笔并没有从他的手中抽出。

4、王献之七八岁时始学书法,师承父亲。有一次,王羲之看献之正聚精会神地练习书法,便悄悄走到背后,突然伸手去抽献之手中的毛笔,献之握笔很牢,没被抽掉。父亲很高兴,夸赞道:“此儿后当复有大名。

王羲之教儿子王献之练字的故事,王羲之教儿子王献之练字的故事

王羲之看到儿子用功练字,心里非常高兴。一天,他悄悄地走到儿子的身背后,猛地拔他执握在手中的笔,没有拔动,于是他赞扬了儿子说:“此儿后当复有大名。”王羲之知道儿子写字时有了手劲,这才开始悉心培养他。后来,王献之真的写完了这十八缸中的水,与他的父亲一样,成了著名的书法家。

王献之是王羲之的第七个儿子,自幼聪明好学,在书法上专工草书隶书,也善画画儿。他七八岁时始学书法,师承父亲。有一次,王羲之看献之正聚精会神地练习书法,便悄悄走到背后,突然伸手去抽献之手中的毛笔,献之握笔很牢,没被抽掉。父亲很高兴,夸赞道:“此儿后当复有大名。”小献之听后心中沾沾自喜。

王献之不解何意,就跑去问母亲。母亲说:你父说你进步多了,只是还差一点。从此,王献之就继续练。纸用完了,就在地上写;地上写满了就在墙上写;在河边就在沙子上写;在山里就在石板上写……由于王献之的勤学苦练,后来终于继承成了父亲的书法艺术,成为与父齐名的大书法家。

王献之练字故事简介

王羲之看到儿子用功练字,心里非常高兴。一天,他悄悄地走到儿子的身背后,猛地拔他执握在手中的笔,没有拔动,于是他赞扬了儿子说:“此儿后当复有大名。”王羲之知道儿子写字时有了手劲,这才开始悉心培养他。后来,王献之真的写完了这十八缸中的水,与他的父亲一样,成了著名的书法家。

相传王献之在七八岁的时候开始学习书法,他的第一个老师 自然 是他的父亲王羲之。又一次,王羲之悄悄地走到正在专心致志练习书法的王献之背后,想要用手抽去他手中的毛笔,结果因为献之抓笔套牢固,王羲之没有拔掉。于是王羲之便称赞自己的儿子将来必成大器。

相传王献之在七八岁的时候开始学习书法,他的第一个老师自然是他的父亲王羲之。又一次,王羲之悄悄地走到正在专心致志练习书法的王献之背后,想要用手抽去他手中的毛笔,结果因为献之抓笔套牢固,王羲之没有拔掉。于是王羲之便称赞自己的儿子将来必成大器。

王献之与十八缸水的故事讲的是王献之为了练字,坚持不懈地苦练了十八缸水。王献之在少年时期,跟随父亲王羲之学习书法。他非常用功,每天都要练习很长时间。由于长时间练习,他需要大量的墨汁。在练习书法时,王献之会将这种墨汁倒在砚台中,然后开始书写。

王献之练字的故事 王献之是晋代书法家王羲之晚子,从小喜欢习字。父亲告诉他要练写好字,至少要把缸里的水都用完才行。王献之写呀写,练呀练,好不容易把缸里的水用完了。心想:我的字应该是写的很好了吧?于是他就写了个“大”字让父亲看评判。

有一次,王献之正在专心练字,父亲在他身后看了很长时间,他一点都没有察觉。王羲之悄悄伸过手去,猛地抓住了他的笔端,紧接着用力向上一提。王献之全身心地投入到写字上,根本就没有想到父亲会来抓他的笔。 让王羲之高兴的是,笔并没有从他的手中抽出。

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