马诗教学反思,马诗教学反思优点和不足与改进
幼儿园妇女节教案
幼儿园妇女节教案篇1 设计背景 小班的孩子刚入学幼儿园，对家长尤其是对妈妈非常的依赖，通过三八节活动让小孩知道妈妈很伟大，同时也很辛苦，我们应该尊敬妈妈，爱妈妈。 活动目标 说说妈妈的长得怎么样。 爱妈妈，尊敬妈妈及其他长辈。 自己能做的事自己做，要学会独立，不要太依赖妈妈。
幼儿园的妇女节教案1 活动目标 了解3月8日是 全世界劳动妇女的节日。 通过购买健康礼物给妈妈，激发幼儿爱妈妈，关心妈妈的情感。 学会看价，计算价钱。懂得关心，懂得理财能力。 让幼儿知道节日的时间。 感受节日的欢乐气氛。 活动准备 每位小朋友准备五元钱为妈妈购买健康礼品。
幼儿园大班社会教案认识妇女节篇一 活动目标： 让幼儿知道三月八日是国际妇女节，是妈妈的节日。 会尊敬、关心妈妈，向妈妈表达自己的爱。 让大班、学前班幼儿充分了解妈妈，真正从内心感到妈妈对家庭的付出，对自己的关爱，培养孩子尊敬长辈、关心他人、热爱劳动的良好习惯。
本活动通过三八妇女节，为妈妈开展庆祝活动，来激发幼儿爱妈妈的情感，从而培养能力激发幼儿主动活动。中班幼儿很依赖妈妈，单很少体会妈妈的辛苦，也很少想到为妈妈做事，所以，活动设计，尽可能激发幼儿体会情感；中班幼儿单独表现、表演的能力都较弱，所以，在设计时，尽可能引导幼儿共同来完成一件事。
夹球比赛：幼儿和妈妈面对面夹球。 踩球活动 结束：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：“妈妈您辛苦了。” 活动延伸 ： 我为妈妈洗洗脚 幼儿园大班妇女节教案5 妈妈我爱您 天上的太阳爱彩霞，地上的绿草爱红花。 高高的大树爱泥土，小小的我呀爱妈妈。
马诗评课用语优缺点及建议
《马诗》评课用语优缺点及建议如下：优点：教态自然，语言亲切，组织教学的能力很强，是一位素质较高的教师。老师对感情基调、重轻音、读音的细化指导，培养了学生的朗读能力。缺点：本节课教师讲解内容过多，留给学生的展示机会比较少，因而导致课堂气氛比较沉闷，学生掌握情况不好。
司马光评课用语优点，课前准备充分。对课文的讲解十分姻熟，对文章的背景及相关知识熟悉讲解内容正确、到位，过度自然由此可以看出老师课前备课十分认真，没有这么认真的备课，就不能上出这么好的课我认为，老师这种敬业的精神很值得我们学习。缺点，教学的形式单一，不够多样。
马说评课用语优缺点及建议如下：优点 ：创设情境，激发学生参与活动的兴趣。体现“以学生为中心”的课程理念，让学生做课堂的主人。课的结构清晰。准备部分、基本部分与整理部分的衔接科学、过 渡自然。教学思路清晰，过程流畅。教学内容丰富，联系体育知识，拓展恰当。
优点： 教师的基础理论扎实，专业知识广泛，教学中未出现科学性错误。 教学内容的详略得当，布局合理，板书字迹工整规范。 教师的仪表端庄，教态自然，举止大方。 对教学内容的分析处理恰当，层次清晰，条理分明，课堂容量适中。
幼儿园妇女节教案教学反思
幼儿园妇女节教案教学反思精选篇1 活动目标： 关心自己妈妈，会用多种方式表达自己的关心和爱。 愿意为妈妈做一些力所能及的事情。 愿意积极参加活动，感受节日的快乐。 了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。 活动准备： 邀请小朋友妈妈来园，并用通知形式向家长告之活动的安排。
幼儿园三八节活动方案反思 篇1 为了迎接三八妇女节的到来，让幼儿感受妈妈爱的同时学会表达爱的情感，增进母子亲情，我们准备了一次“三八”亲子活动，设计一了一些小节目，让家长和孩子在说说、笑笑、玩玩中一起度过愉快的时光。
幼儿园大班节日分享会教案反思（篇1） 活动目标： 知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。 送什么礼物不重要，会尊敬、关心妈妈，向妈妈表达自己的爱。 简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 知道节日时人们主要的庆祝活动。
《马诗》教学反思
针对本节课，我设置了以下教学目标：会写生字“络”。能够借助注释理解诗的意思进而达到背诵。 体会诗人渴望建功立业的思想情感.本节课存在的不足以及改进措施 古诗教学应注重以多种形式的读为主。在教学过程中要注意循序渐进：一读读准字音、二读读准节奏、三读读出感情。
在悲怆冷峻之中又有些豪情壮志。三四句则是借马抒情，直述胸臆：什么时候才能披上威武的鞍具，在秋高气爽的疆场上驰骋，建树功勋呢？强烈传出无限期盼之情。这样的诗，对于六年级学生确实有一定的难度，年代相隔久远不说，诗的意思与意境都与学生生活经验相去甚远，情感更是难以产生共鸣。
《马诗》评课用语优缺点及建议如下：优点：教态自然，语言亲切，组织教学的能力很强，是一位素质较高的教师。老师对感情基调、重轻音、读音的细化指导，培养了学生的朗读能力。缺点：本节课教师讲解内容过多，留给学生的展示机会比较少，因而导致课堂气氛比较沉闷，学生掌握情况不好。
房兵曹胡马诗什么意思
1、《房兵曹胡马诗》唐代：杜甫 胡马大宛名，锋棱瘦骨成。竹批双耳峻，风入四蹄轻。所向无空阔，真堪托死生。骁腾有如此，万里可横行。释义：房兵曹的这一匹马是产自大宛国的名马，它那精瘦的筋骨像刀锋一样突出分明。它的两耳如斜削的竹片一样尖锐，跑起来四蹄生风，好像蹄不践地一样。
2、房兵曹胡马 杜甫 胡马大宛名，锋棱瘦骨成。竹批双耳峻，风入四蹄轻。所向无空阔，真堪托死生。骁腾有如此，万里可横行。【题解】写胡马的锋棱瘦骨，借咏马的神骏寄托了自己前程万里的信心。笔力豪健骄纵，十分传神。【译文】房兵曹的马是著名的大宛马。瘦骨棱棱，好比刀锋。两耳尖锐，如同削竹。
3、同时，句句写马，而又处处关人，以健马喻人、喻猛士，以马的大气象、大志向，来喻人的精神，喻杜甫的品格与志向――尽职尽忠、和对家国的责任感、使命感，豪迈之情溢于言表。体现了杜甫咏物诗“遗形取貌”的特点。
