鸿门宴教学反思,鸿门宴教学反思优点和不足

高一语文教学反思的随笔

作为一名人民老师，我们的任务之一就是课堂教学，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？以下是我收集整理的语文教学反思（精选8篇），希望对大家有所帮助。 语文教学反思1 面对《师说》这样一篇具有深厚文化内涵的老课文，我的教法仍然比较传统，没有深入开掘其蕴含的文化特色和时代精神。

语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言 文化 的简称，其本义为“语言文字”。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。下面我给大家带来语文课后 反思 总结 完整版，更多课后反思总结请点击“ 教学反思 ”查看。 语文课后反思总结1 这次教学研究课，在众多的课文中我选择了《船长》这一课。

作为一名到岗不久的人民教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，如何把教学反思做到重点突出呢？以下是我整理的语文学期末教学反思（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 语文学期末教学反思1 一学期即将结束，回头反观自己的教学，有很多方面值得反思。 反思教学目标。

《烛之武退秦师》教学反思

篇一：《烛之武退秦师》教学反思 以前上高中时最讨厌学习文言文，琐碎的知识点，枯燥的翻译，每当学习古文总是昏昏欲睡。

《烛之武退秦师》教学反思1 文言文教学落实到字是本文教学的重点，通过归纳和重点字词句的理解有助学生对文言知识的疏理与积累。同时，高考对文言文的考点的设置也未离开这一点，本课对这一知识落实较好。

《烛之武退秦师》教学反思1 在当前的中学语文课堂教学中，文言文教学如烫手的山芋，摸涅不得。

《烛之武退秦师》发生在公元前630年，与城濮之战仅隔两年。因此，秦、晋围郑可以说是城濮之战的余波。课文学习 师范读课文。生自由诵读课文。（注意字音、停顿。）生齐读课文。（师点拨字音、停顿。）生结合课文注释初步梳理课文。

嗐,我的“傻学生”姚燕琴

1、姚燕琴是我的学生，2006年我教她初三历史。2010年，我去郑州师院培训，她也在那里上大二，我请她一起吃饭，她说，老师，好像你没有教过我啊？我说，可能我记错了吧。 其实，2006年，我因生活原因想调走。燕琴的父亲是村支书，叫姚建营，是一位工作了37年的老支书，当时听说我要走。