《穷人》教学反思,穷人教学设计和反思

“穷人”的课文资料

十四课穷人主要内容如下：在海上起风暴的夜晚，桑娜焦急地等待着出海打鱼的丈夫归来。桑娜看望生病的西蒙，发现西蒙死了，便把西蒙的孩子抱回自己的家。渔夫出海归来，听说西蒙死了，主动提出收养西蒙的孩子。

六年级上册语文第14课《穷人》是一篇描写贫困家庭生活的小说。在这篇文章中，作者通过细致入微的细节描写展现了穷人的艰辛生活。

《穷人》的分段及段意：第一段（1—2自然段）：讲渔夫的妻子桑娜在寒风呼啸的夜晚，焦急地守候在小屋里，等待出海打鱼的丈夫回家。

穷人的读后感

1、【第1篇】 读书，既能开阔我的眼界，又能增长我的见识，还能时时刻刻地激发我看书的热情，让我终生受益，让我积累许许多多的好词好句，让我积累丰富的习作素材，让我走向成功的彼岸。

2、穷人住在破烂不堪的茅草屋，富人住在豪华的房子里。这天晚上，仁慈的上帝来到了人间，分别敲了富人和穷人的门寻求帮助。富人拒绝了他，而穷人却款待了他。因此，穷人实现了三个愿望，过上了幸福的生活。

3、【篇三】课文《穷人》读后感 人们常说一句话：钱不是万能的，但没有钱是万万不能的。是啊，一个人怎样可能不需要钱假如让一群人选择两种生活，分别是富有和贫穷。

4、今天我读了一篇文章《穷人》作者是俄国著名作家列夫。托尔斯泰。文章写的是一个鱼夫和他的妻子桑娜还有他们的五个孩子过着艰难的日子每天只靠鱼夫捕鱼维持一家人的生活。

5、物质上的贫穷并不可怕，因为它可能通过奋斗取得，物质上的贫穷通过不断奋斗，会改变。可怕的是精神上的贫穷，受人恩惠，要学会感恩。《穷人》这个故事发生的这一天，渔夫一早驾船下海，到夜里十一点还没回家。

6、列夫托尔斯泰的穷人读后感1 《穷人》这篇文章是俄国作家列夫托尔斯泰所写。当时，俄国劳动人民处于沙皇的黑暗统治之下，生活极度贫困，但是他们心地善良。